ബെംഗളൂരു: നഗരത്തിലെ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ നേരിടുന്ന മാനസിക പീഡനങ്ങളും അവഗണനകളും വീണ്ടും ചർച്ചയാകുന്നു. സ്കൂളുകളിൽ നിന്ന് നേരിട്ട കടുത്ത മാനസിക സമ്മർദ്ദവും അധ്യാപകരുടെ പരിഹാസവും കാരണം കുട്ടികളുടെ പഠന നിലവാരവും ആത്മവിശ്വാസവും തകർന്നതായും, ചിലർക്ക് കടുത്ത ആരോഗ്യ-മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായതായും മാതാപിതാക്കളും മുൻ വിദ്യാർത്ഥികളും സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. അടുത്തിടെ അധ്യാപകന്റെ ഭീഷണിയെത്തുടർന്ന് എട്ടാം ക്ലാസുകാരി ജീവനൊടുക്കിയതും, മറ്റൊരു റസിഡൻഷ്യൽ സ്കൂളിൽ ശാരീരിക പീഡനത്തെത്തുടർന്ന് ആറാം ക്ലാസുകാരൻ മരണപ്പെട്ടതുമായ സംഭവങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാനസികാരോഗ്യ സുരക്ഷിതത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശങ്കകൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുകയാണ്.
സ്കൂളുകൾ കേവലം പഠനകേന്ദ്രങ്ങൾ എന്നതിനപ്പുറം കുട്ടികൾക്ക് സുരക്ഷിതത്വബോധം നൽകുന്ന ഇടങ്ങളായി മാറണമെന്നാണ് ഈ സംഭവങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത്. പഠനത്തിൽ പിന്നോക്കം പോകുന്ന കുട്ടികളെ പേരെടുത്ത് വിളിക്കാതെ പരിഹസിക്കുന്നതും, സ്കൂൾ ബസുകളിലും മറ്റും സഹപാഠികൾക്കൊപ്പം അധ്യാപകർ കൂടി ചേർന്ന് കുട്ടികളെ അപമാനിക്കുന്നതും അവരിൽ കടുത്ത വിഷാദത്തിനും ആത്മവിശ്വാസക്കുറവിനും കാരണമാകുന്നുണ്ടെന്ന് ഈ രംഗത്തുള്ളവർ വ്യക്തമാക്കുന്നു. പാഠ്യപദ്ധതികൾ സമയബന്ധിതമായി തീർക്കാനുള്ള കടുത്ത സമ്മർദ്ദമാണ് പലപ്പോഴും അധ്യാപകരെ ഇത്തരം കടുത്ത നിലപാടുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നതെന്ന് 14 വർഷത്തെ അധ്യാപന പരിചയമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ദ്ധർ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉടൻ പരിഹരിക്കാൻ സാധിച്ചില്ലെങ്കിലും, അവരെ കേൾക്കാൻ തയ്യാറാകുന്നത് തന്നെ വലിയ മാറ്റമുണ്ടാക്കുമെന്നാണ് ഇവരുടെ പക്ഷം.
കുട്ടികളെ ശിക്ഷിക്കുന്നതിനേക്കാൾ അവരുടെ തെറ്റുകൾ തിരുത്താനും സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്താനുമുള്ള അന്തരീക്ഷമാണ് സ്കൂളുകളിൽ ഒരുക്കേണ്ടതെന്ന് കൗൺസിലർമാരും സ്കൂൾ ഡയറക്ടർമാരും അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. അക്കാദമിക് കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക സുരക്ഷിതത്വത്തിനും പ്രാധാന്യം നൽകണം. ഇതിനായി രക്ഷിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കുമായി നിർബന്ധിത കൗൺസിലിംഗ് സെഷനുകൾ സംഘടിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഭീഷണികൾക്ക് പകരം ജനാധിപത്യപരമായ ആശയവിനിമയത്തിലൂടെ കുട്ടികളിലെ ഭയം മാറ്റിയെടുക്കാൻ സാധിക്കും.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഭയമില്ലാതെ പരാതികൾ ഉന്നയിക്കാനുള്ള വികേന്ദ്രീകൃത സംവിധാനങ്ങൾ സ്കൂളുകളിൽ ഉണ്ടാകണം. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും അടങ്ങുന്ന പരാതി പരിഹാര സമിതികൾ, രഹസ്യമായി പരാതികൾ സമർപ്പിക്കാനുള്ള ഡ്രോപ്പ് ബോക്സുകൾ, കുട്ടികളോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ജീവനക്കാർക്ക് നൽകുന്ന പരിശീലനങ്ങൾ എന്നിവ ഇതിനായി പ്രയോജനപ്പെടുത്താം. കുട്ടികൾക്ക് ഭയമില്ലാതെ കാര്യങ്ങൾ തുറന്നുപറയാൻ സാധിക്കുമ്പോൾ മാത്രമാണ് യഥാർത്ഥ മാനസിക സുരക്ഷിതത്വം ഉറപ്പാകുന്നത്. മറ്റുള്ളവർക്ക് നേരെയുണ്ടാകുന്ന അതിക്രമങ്ങൾക്കെതിരെ പോലും ശബ്ദമുയർത്താൻ കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന തരത്തിൽ സഹാനുഭൂതിയും പരസ്പര ബഹുമാനവും വളർത്തുന്ന ബോധവൽക്കരണ പരിപാടികൾ സ്കൂളുകളിൽ പതിവായി സംഘടിപ്പിക്കണമെന്നും വിദഗ്ദ്ധർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.
